0
item
Total :
0,00 $
Magasiner par secteur
Matériel obligatoire et recommandé
L'environnement numérique et la formation professionnelle
Éditeur : Les Éditions du Net
ISBN numérique ePub: 9782312005669
Parution : 2012
Catégorisation :
Livres numériques /
Autre /
Autre /
Autre.
Formats disponibles
| Format | Qté. disp. | Prix* | Commander |
|---|---|---|---|
| Numérique ePub Protection filigrane*** |
Illimité | Prix : 7,99 $ |
*Les prix sont en dollars canadien. Taxes et frais de livraison en sus.
***Ce produit est protégé en vertu des droits d'auteurs.
Description
La crise économique et sociale actuelle engendre un chômage des jeunes sans précédent. La formation professionnelle initiale ne conduit plus à l’emploi. Les employeurs la trouvent trop rigide et inadaptée aux besoins. L’espace numérique du xxie siècle offre un outil éducatif exceptionnel pour individualiser et « modulariser » la formation. Malheureusement, la pédagogique n’a pas évolué. Cet Essai vise à montrer que l’utilisation des Technologies de l’Information et de la Communication pour L’Éducation (TICE) peut permettre de rénover la formation professionnelle en profondeur à condition : - d’adopter une approche systématique et décentralisée de la conception et d’évaluation de la formation. - d’aider les enseignants à devenir des « architectes de l’apprentissage » plutôt que des « répétiteurs du savoir ». - de créer, à travers des projets pilotes, des réseaux de pôles numériques de conception et de diffusion de la formation initiale et « tout au long de la vie » basée sur une méthodologie commune permettant d’échanger les outils pédagogiques et d’en partager les coûts. - de mettre à la disposition de nos territoires, des entreprises et des populations un outil d’innovation économique, culturelle et sociale. Résumé : La crise économique et sociale actuelle engendre un chômage des jeunes sans précédent. La formation professionnelle initiale ne conduit plus à l’emploi. Les employeurs la trouvent trop rigide et inadaptée aux besoins. L’espace numérique du xxie siècle offre un outil éducatif exceptionnel pour individualiser et « modulariser » la formation. Malheureusement, la pédagogique n’a pas évolué. Cet Essai vise à montrer que l’utilisation des Technologies de l’Information et de la Communication pour L’Éducation (TICE) peut permettre de rénover la formation professionnelle en profondeur à condition : - d’adopter une approche systématique et décentralisée de la conception et d’évaluation de la formation. - d’aider les enseignants à devenir des « architectes de l’apprentissage » plutôt que des « répétiteurs du savoir ». - de créer, à travers des projets pilotes, des réseaux de pôles numériques de conception et de diffusion de la formation initiale et « tout au long de la vie » basée sur une méthodologie commune permettant d’échanger les outils pédagogiques et d’en partager les coûts. - de mettre à la disposition de nos territoires, des entreprises et des populations un outil d’innovation économique, culturelle et sociale. Auteur : MICHEL COUROUX Né le 10 juillet 1938 à Vierzon Carrière nationale : Apres ses études secondaires au Lycée Benjamin Franklin d’Orléans, est entré dans la fonction publique aux PTT en 1957. Il a suivi une Formation de Technicien des Télécommunications et effectué son service militaire en Algérie (Médaille du Combattant) (juil.1959 à Oct. 1961) Sa carrière est celle de la promotion sociale des cours du soir et des concours. Inspecteur des Télécommunications Paris aux Services Commerciaux de la Direction Régionale de Paris. 1965 à 1967 Enseignant à l’Institut des Télécommunications Paris _ Formation de Psychopédagogue à l’Ecole Nationale Supérieure des PTT Enseignant et Animateur de Relations humaines. Inspecteur Principal, Chef de la Division Etudes et Projets Service du Personnel DGT Ministère des PTT. (1972-1975) (missions en Suède, USA, Brésil, et en Afrique.) Membre du groupe de réflexion sur l’application des lois sur la formation permanente des adultes dans les grandes Administrations 1973 à l’INFA (Université de Nancy) Carrière internationale : Recruté comme Conseiller pour la Formation Professionnelle à L’UNION INTERNATIONALE des TELECOMMUNICATIONS (UIT) GENÈVE (1975-1978) Consultant au Service formation du Bureau International de Travail (OIT Genève 1979) Coordonnateur du Programme TRAINMAR (TRAIning in MARitime Transport) de la CNUCED 1980 à 1989 Créateur et Coordinateur du Programme TRAINFORTRADE (TRAINing in FOReign TRADE) de la CNUCED Genève 1990 à 1999. Consultant de L’organisation Internationale de la Francophonie sur les questions de formation au Commerce International en 2000 et 2001 Paris Retraité depuis 2002 Conseiller Municipal de Quiers sur Bezonde Conseiller Communautaire de la Communauté de Commune du Bellegardois Bellegarde du Loiret