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Matériel obligatoire et recommandé
Instruire, corriger, guérir?
Éditeur : Presses de l'Université du Québec
ISBN papier: 9782760549418
ISBN numérique ePub: 9782760549432
ISBN numérique PDF: 9782760549425
Parution : 2018
Catégorisation :
Livres numériques /
Sciences humaines /
Éducation et pédagogie /
Essais et histoire de l'éducation
Formats disponibles
| Format | Qté. disp. | Prix* | Commander |
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| Livre papier | En rupture de stock** |
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Illimité | Prix : 23,99 $ |
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Description
Au Québec, le nombre d’élèves en difficulté est passé de 20 000 en 1964 à 200 000 en 2016. Les diagnostics se sont multipliés, créant une école complexe, peuplée d’une myriade de nouveaux métiers cliniques ou pédagogiques. Que penser de ces mutations?? Faut-il y voir un progrès, un risque de médicalisation abusive, ou les deux à la fois?? Comment les décideurs, le public et les professionnels peuvent-ils s’y retrouver?? Un retour s’impose sur les origines et sur les mécanismes – professionnels, politiques et scientifiques – qui façonnent cette évolution de l’école québécoise. Le présent ouvrage raconte l’histoire des orthopédagogues du Québec. Ce corps de métier largement féminin, né de la Révolution tranquille, consacré aux élèves en difficulté d’apprentissage, présente un parcours atypique et franchit aujourd’hui des étapes décisives sur le chemin de la reconnaissance professionnelle. L’histoire de l’orthopédagogie embrasse celle de la difficulté scolaire et de ses ambiguïtés. Elle s’écrit autant dans les salles de classe que dans les sphères politique et scientifique. En retraçant le parcours d’un corps de métier, cette histoire nous aide à comprendre le passé, le présent et l’avenir de l’école québécoise.
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| Livre papier | 1 | Prix : 23,99 $ |
Instruire, corriger, guérir?
Éditeur : Presses de l'Université du Québec
ISBN : 9782760549425
Parution : 2018