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L’évaluation des compétences : une pluralité de défis


Éditeur : Éditions JFD Inc
ISBN papier: 9782897990831
ISBN numérique ePub: 9782897993085
ISBN numérique PDF: 9782897993078
Parution : 2021
Catégorisation : Livres numériques / Sciences humaines / Éducation et pédagogie / Éducation et pédagogie

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Description

Que devons-nous évaluer : les connaissances ou les compétences ? Le développement de compétences nécessite l’acquisition de connaissances, mais surtout la mise en oeuvre de celles-ci de manière à accomplir des tâches ou à résoudre des problèmes de façon autonome et efficace. Cette approche en enseignement, basée sur les compétences plutôt que sur les connaissances, a été adoptée de l’ordre primaire à l’ordre universitaire au Québec et ailleurs dans le monde. Alors que l’évaluation des connaissances est relativement simple, l’évaluation des compétences est plutôt complexe, car elle est multidimensionnelle, posant ainsi une pluralité de défis. Cet ouvrage met en lumière quelques-uns des défis qui accompagnent l’évaluation des compétences, que ces dernières soient professionnelles (p. ex., en génie) ou disciplinaires (p. ex., en français), et que les modalités d’évaluation aient pour visée l’évaluation au service de l’apprentissage, l’évaluation pour l’apprentissage ou l’évaluation de l’apprentissage. Une incursion dans quelques champs disciplinaires permettra au lecteur de saisir certains des défis posés par l’évaluation des compétences. Les questionnements qui se dégagent des différents chapitres ne peuvent que faire germer chez l’étudiant, chez l’enseignant, chez le chercheur ou chez le décideur la volonté de faire encore mieux pour l’évaluation des compétences.

Du même auteur...

Livre papier 1 Prix : 34,99 $
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L’évaluation des compétences : une pluralité de défis

Éditeur : Éditions JFD Inc
ISBN : 9782897993078
Parution : 2021